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第2章 第二层梦境（第3页）

“是的，我是第二次来这里了，上一次做梦的经历我很多都记不清楚了，只记得被打过戒尺，很痛很痛，最后好像期末考试没有合格，具体的细节过程全不记得了。”

“你怎么知道自己是在做梦，很多人做梦是不知道自己在做梦的。”周梦衍问道。

“这次做梦我又被戒尺打过一次，很痛，瞬间勾起我上次做梦被打的经历，就意识到自己在做梦。”

“我本来就是高二的学生，最近学习压力太大，估计日有所思夜有所梦吧，可惜醒过来就只记得被打戒尺，考试不合格，要是能记得平时学习的细节就好了，我现实中学习就不用这么累了。”陆志和感慨道。

“看来这次任务大概率就是考个好成绩。”周梦衍没想到第一个任务会这么简单。

“陆志和，一定要认真学习，考个好成绩，虽然是梦，但现实也会得到好处。”

“我会努力的。”陆志和自信的回应。

“走，吃饭去。”周梦衍勾着陆志和肩膀向前走去。

晚自习第一节

教室内响起朗朗的读书声，全部都在读滕王阁序，这篇课文是真的难，三节课大多数人真背不下来。

读了五遍，周梦衍就全部背诵下来了，最近神满气足，心灵澄澈无暇，上学时还背诵过这篇课文，如有神助。

要不要去找老师背诵，这次任务大概率就和成绩有关，学生最重要的是什么----表现。

“普老师，我会背了。”周梦衍举手向老师报告。

“周梦衍，你跟我出来吧。”普老师示意道，说着走出门外。

周梦衍跟着老师走出教室，在走廊站定，普老师没拿课本示意周梦衍开始背诵。

“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。……阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”吐字清晰，抑扬顿挫，很快就背完了。

“不错，不错，周梦衍你是个有天分的孩子，晚自习下课后来我办公室。”

“好的，普老师。”难道要触发任务了，周梦衍暗想。

晚自习第三节课。

王正虎正在和同桌聊天，说的正高兴，被普老师发现了。

“王正虎，滕王阁序你会背了吗？”普老师走到王正虎书桌旁，背着手，拿着戒尺。

“普老师，我快背下来了。”

“那就是还不会背了，手伸出来。”

王正虎小胖脸煞白，“普老师，我再也不敢了，这次可不可以先不打，记着，今晚没背下来再打。”

“好，这是你说的，你看周梦衍，第一节就会背了，晚自习下课你还不会背，自觉过来挨打。”

“好的。”

可惜前边两节课他就没认真读，现在就剩下最后半节课了，0.7的精神力，想背下来，难啊。周梦衍心想。

晚自习下课，一共有18个同学课文背下来了，包括陆志和，可惜没有王正虎。

同学们陆陆续续回宿舍睡觉去了，就剩下周梦衍和王正虎。

普老师走向王正虎：“手伸出来吧。”

“老师，可不可以给我一次机会，明天早上我一定背下来。”王正虎哀求道。

“无规矩不成方圆，手伸出来吧，轻轻打一下。”普老师说道。

周梦衍看着普老师戒尺轻轻的打到王正虎手上，只听一声惨叫，王正虎小胖脸煞白，抱着右手身体不停打摆。

“这么轻，一点也不重啊！”

“龙凤玉螭”周梦衍默念。

抬头看向王正虎瞬间，周梦衍瞬间一惊，只见上边写着：“王正虎，精神力0.68”

竟然可以削减精神力，怪不得大家这么痛。

第二层梦体是由精神力构成，梦体素质关系着脑域开发，没想到最简单的任务也会影响现实。

普老师让我去办公室干什么？

看着普老师头顶文字“班主任普照龙，精神力3.02”，周梦衍一阵害怕，不会要夺取我的精神力吧。

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