手机浏览器扫描二维码访问
今日,他终于也有足够的实力去延续这未了的一刀,可是始终还是未能劈下。就在刀锋甫抵那人脖子刹那,刀,陡然顿止了。
黑暗之中,那人可以感到架在自己脖子上的刀锋是如此的狠,狠得像是眼前钱柳的那颗心。
“呀……”他又绝望地吐出一声垂死的惊惧。
钱柳收刀,盖因他在黑暗中发现了一件事。
这个人为何不说话、不求饶?为何仅是惊惧大叫?
他徐徐取出火摺子点燃壁上油灯,当室内一亮之际,才恍然大悟。
黯弱的灯光下,他从这个人张开的嘴巴中,一眼便看出他的舌头已被挑去,难怪他迄今只是“呀呀”而叫。
可是,最触目惊心的还是他的身体!
定睛一看,赫见他的四肢竟全被削去,整个身体由于再难稳站,被逼倚在墙角,而粪秽则泻满他残旧不堪的衣衫。而更有无数蛆虫在他腐烂的创口蠕动,简直让人作哎……
饶是钱柳处变不惊,见此情景亦不禁面色一片惨白。
太残忍了!
这就是对黄巢失去利用价值的下场?
还是皇天终于有眼,对凶残成性者作出应得的惩罚?
眼前这个手脚尽失的人,正是当年参与屠杀白家庄的其中一名凶手━━
蝙蝠!
他终于找到了他!
蝙蝠仍在不住地惊叫,他虽双目失明,但双耳甚至为敏锐,适才钱柳进来时曾问了一句“真的是你”,他立即便知道他是当年于他刀下幸存的白家幼子━━白柳!
他没有遗忘他,他也没有遗忘那晚他小手紧握的短刀。那柄刀不单注满了这孩子无限伤心与悲愤,也当场杀掉了蝙蝠的二弟━━赤鼠!
而这伤心一刀,已架在蝙蝠脖子之上。
蝙蝠知道,当日他斩掉白居易的头,今日此子亦必会斩下他的头。他已尽失四肢,他的头,已是钱柳唯一可斩的东西。
然而他连逃走的能力,呼救的舌头也没有,他仅能“呀呀”惊叫。
钱柳只是怔怔的看着蝙蝠这个模样,手中的刀并没再动。
中国人不知为何,永远都在残害同根所生的手足,历朝因变乱带来的伤亡已是数不胜数。当中更还有些人挖空心思,精心设计了许多不同酷刑,专用以对付异已。
譬如,有把人肉逐片逐片削下的凌迟处死,有五马分尸、宫刑、环首、剥皮……
林林总总,五花八门,想象可及的一定会有,想象不及的亦准会有。种种酷刑,令人一望即不寒而栗,宁愿自行撞死,痛痛快快死个干净俐落还会好受一些。
正如此刻蝙蝠,已是废人一个,给丢在这黑暗角落中,由他自生自灭、慢慢腐烂,甚至任蛆虫在他身上、心上蛀出一个个小洞,那种浑身布满千虫万蚓的感觉,令人听来亦毛骨悚然。
可想而知,黄巢对门下如何残忍、严厉!
蝙蝠办事不力,兼且全身武功被黑衣叔叔所废,对黄巢已完全失去利用价值。其实大可把他革职便一了百了,却要将其如斯惨无人道的重罚,到底为了何故?
是为了枭雄者心中一股无法满足、稳操生杀大权的权力欲!
纵使蝙蝠是钱柳恨得切齿的仇人,然而眼见他如今境况甚虞,钱柳亦不禁为施刑者那种极尽残忍的手段而涌起一丝寒意;他忽然发觉,倘若有天自己复仇失败,他的下场,相信会比蝙蝠更为惨淡。
刀,此刻就握在钱柳的手中。
只是钱柳运劲一割,蝙蝠势必人头落地,他与他的一切纠葛、仇恨亦即告一段落,他为等候今天,含辛茹苦把小命偷生至十四,可是这一刀……
为何钱柳仍不下手?
蝙蝠的叫嚷声亦逐渐遏止,或许他自己私下也倏想通了,如今自身处境比死更为难受,倒不如干脆一死。
攻心是妃 古村妖物志 作者:殷德杰 txt 别离歌 狐语 又见春寻 阴阳三人行 绝色公主的复仇记 花无情 黑案私探社 创神 畸形的武士道--日本的全球视角 贡多拉船的耶诞 笨蛋情人住楼下 一霎移魂变古今 爱人的头颅 冰刀传奇 强娶 你的诱惑 青云仙侠传 综漫暗夜七月
段飞是个倒霉的孩子,老爹被人陷害入狱,又遭遇对象退婚,开间小诊所给村里的人治病,连温饱都不行。可他从未放弃过努力,他坚信只要人不死,必定有站在人生巅峰的那天,最后他用枚小小的银针走上复仇之路,凭精湛的针灸获得无数美女青睐陪伴。这是个励志故事,段飞的崛起之路经受无数阴谋陷害,可他为了坚守正义毫不畏惧,视死如归跟邪恶力量做斗争。...
神界第一高手,有‘贱神’之称的云飞扬被镇压万载,破土重生,痛定思痛,梦想收尽天下各色美女!泡妞,我是认真的。云飞扬道。姑娘,你愿意嫁给我?清纯可爱邻家女刁蛮任性大小姐成熟妩媚女导师冷若冰山大师姐腹黑毒辣女魔头,这些,统统是我云飞扬的女人!妖孽群529642893...
...
非凡人生凌轩是这个都市的主角,他身上发生的一切,应该是男人们都渴望得到的。他的经历,就是一个个娇艳美女组合而成的酸甜苦辣爱恨情仇非凡人生绝非一般的人生故事,娇艳人生,不走寻常路。非凡人生延续面包作品的一贯风格,更清新,更自然,更现代!总结只有一句YY,只有YY,男人的YY,最尽情的YY!...
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对,不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高,左手录运簿册掌天下文章,可查看每一个学生学习天赋,提升天赋。右手文昌大印掌考场气运,财富官运。教师以教育水平和升学率为本,黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指,一次次撼动整个教育界,又远不止单一的教育界。...
...