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第4部分（第1页）

们根据线索找到他，看见他已经是寺院里一个管事和尚了，我们听见很多人都称呼他为“惠智师傅”。

别看我三哥结巴，但是他读书最行，字总是工工整整，一笔一画，干净利落，看起来像是田埂上才出土的黄豆芽儿那么醒目。后来我三哥上了大学，但是因为结巴，却没分到一个好单位，在一家化工厂当会计，这也好，说话少，只要把算盘打得准，数字看明白就行了。

我四哥虽然读书也不行，但是他人精明，喜欢盘算，从几把葱的生意做起，现在成了爱城最大的蔬菜外销商，他说他每年都要去十几趟日本，坐飞机就跟我们坐公交车一样，这没吹牛，你要问他日本的事情，他说得比秦村还要详细。

我五哥先读大学后参军，现在在一个野战部队当大尉，他吹嘘说，他率领的队伍，每一次比武总是拿第一，在军演中也常胜，他的队伍，素以铁军著称……

除了我二哥，其余的几个哥哥几乎每年都要回两趟秦村，但是住得都不久，往往是第一天回来，第二天就要离开。他们的脚步始终是那么匆忙，甚至让人感觉到仓皇。我晓得这是因为啥，他们是在回避，不，应该是逃避，他们在逃避我六哥。

我六哥统共只上过两天学。这两天学，还不是连着一起上的，而是两个学期的第一天。

骆老师是我的启蒙老师，我认为他在教学上很有一手，个头生得十分高大，一脸络腮胡子，不苟言笑，一就是一，二就是二，在我们学生中间，总给人以不怒而威的印象。后来他因为身体不舒服，不得已只好离开万分留恋的讲台。就在前些年，他被检查出罹患了比较严重的肺病，致病的原因可能是他原来从事教学的时候呼吸了太多的粉笔灰，因此，现在每次我遇着他的时候，他的怀里总是揣着大捆大捆的材料，弓着腰板，探着一颗头发花白的脑袋，气喘吁吁地四处奔走，活像一头走失了崽儿的焦虑的老羊。他曾经跟我讲起过我六哥，言语中虽然憎恶未消，但是却总是由衷地感叹说，那家伙确实是个人才，如果用到正道上，你们安家，怕是他最有本事的。骆老师说这话，是有根由的，我六哥的第一堂课就是他教的。因为我爹跟骆老师私交好，时常将从秦河里抓到的鲶鱼送给他炖汤，所以尽管我的上学岁数不够，还是被允许到学校读书，而且有幸和我六哥一起，安排在骆老师的班上。对于那天的场面，我是亲眼目睹，并且记忆犹新，至今难忘。

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乡村恶少　6（2）

我大伯本身是不太愿意让我六哥去读书的，但是想到大家都进校门了，独独不让他一个人去，似乎对他不太公平，就叫我大伯娘找两块布，给他缝制了个书包。骆老师要安排我们两个坐一排，我六哥不干，说我身上有奶臭。那时候我娘的奶水很充足，我弟弟吃不完的，我娘就挤到碗里逼着我喝。骆老师以为我真的臭，走到我跟前嗅了嗅说，不臭啊。我六哥鄙夷地看了骆老师一眼，说，你把他家的鲶鱼吃多了，是闻不着啊。骆老师眼睛一瞪。我六哥说，你瞪啥瞪，难道你还吓得了我？大家哄堂大笑起来。我六哥得意地瞥了一眼大家，看着已经很生气了的骆老师说，你再闻闻，你要是闻不着，你的鼻子就肯定给鼻屎堵住了。骆老师一巴掌击打在桌子上，吼道，你少那么多废话，给我坐好！我六哥被惊了一跳，但还是站在过道里一动不动，他指着我跟骆老师说，他天天还吃他娘的奶，真臭。骆老师从来没遇着这样不听话的学生，上前将我六哥往我的座位上推，但是我六哥却怎么也不愿意进去，他就像一颗橛子似的，牢牢实实地插在过道里。骆老师不愿意因为他搞得第一堂课上不成，捋起衣袖看看表，指着我六哥的鼻子说，你不愿意跟他坐，就给我站到后面去。站就站！我六哥说着，在大家的注视下，走到课堂后面，贴着墙，歪着一只腿，吊儿郎当地站在那里，两眼乜斜着骆老师。

发完新书，骆老师开始讲课了，究竟讲了些啥，我根本没有听进去，我只感到脸发烫，好像全班人的眼睛都没瞅着黑板，而在瞅我。我对我六哥非常愤恨，这个天杀的，咋能跟这么多人说我吃我娘的奶呢，这是一件多丢人的事情啊。坐在我后面的是玻璃猴子的儿子豁嘴，豁嘴的鼻子上一年四季始终挂着两条黏虫一样的鼻涕，可能是鼻涕塞住了鼻孔的缘故，他说话的声音总是瓮声瓮气的。这个邋遢的家伙扯了一下我的头发，我转过头去，他抽了一下鼻子，黏虫一样的鼻涕钻了进去，很快又爬了出来。他一脸惊讶地问我，你真的还吃你娘的奶啊？我厌恶地回过头，不愿搭理他，谁晓得豁嘴一点不知趣，还不停地扯我头发，问我是不是真有那事。我站起来就告诉骆老师，说豁嘴扯我头发。豁嘴吓坏了，站起来结结巴巴地说，我没扯他头发，我只是问他，这么大了是不是真的还在吃他娘的奶。课堂里又是一阵哄堂大笑。我斜眼看了我六哥一眼，我六哥也在笑，乐不可支的样子，叫我万分憎恨。

等止住了这场骚乱，骆老师刚要开始讲课，我六哥在后面叫嚷起来了，说他要去拉屎。骆老师厌恶地挥挥手。我六哥对骆老师的神情非常不满，走到讲台边，他又吆喝起来，说没纸擦屁股。骆老师瞥了他一眼，说，你在家里用啥擦的屁股？我六哥说，用石头、土坷垃啊，还有用树叶啊，但是一早我去茅坑拉屎的时候，没找着石头，土坷垃，还有树叶，我都没擦成屁股。骆老师从口袋里掏了一张纸给他，我六哥拿着却还是不走，他四处瞅着，说不够，这点纸咋够呢。突然，我六哥从讲台上扯过骆老师放在那里的一个大本子，哗啦哗啦就从上面撕下几张，然后走出教室。骆老师和我们一样，看着他的背影目瞪口呆。

我六哥去拉屎，一直拉到中午快要放学的时候才出现，他兴冲冲地跑到教室门口，却见我们都在收拾书包，正准备离开。我六哥要进来，被骆老师挡住了，骆老师说，你就别进来了，你下午也不用来了。我六哥惊诧地问，为啥？骆老师挥挥手说，不为啥，反正你别来就是了。我六哥哼了一声，说，你不让我来，我还不想来呢，你看你，教了一上午，黑板上一个屁字没有。骆老师不愿意跟我六哥这个小无赖磨蹭，他几步走到教室后面，拾起我六哥丢在地上的书包，从里面掏出新书，将空空如也的书包老远就向我六哥扔过去，说，你回去告诉你老子，书费不用交了。我六哥接过书包，往地上唾了口，说，老子不读书老子还是会写字！骆老师被我六哥这句话激起了好奇心，他看着我六哥，我六哥重复了刚才那句话，还加了句：其实老子早就会写字了！骆老师笑起来，招招手，拿出一截粉笔递给我六哥，指着黑板，说，既然你早就会写，你就写两个我们瞧瞧。

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乡村恶少　6（3）

我六哥就像捉一只马蜂似的捉住那只粉笔，面对着黑板，老半天都不晓得从哪里下手。骆老师笑着正要从他手里要过那截粉笔，并且做好了将他搡出教室的准备，但就在这时，我六哥开始写字了。因为我当时认不得，不晓得写的是啥，但是数得清楚个数，我六哥一共写了三个字。这三个字写了很长时间，写得我六哥满头大汗。骆老师看着那歪歪扭扭三个字，脸色青紫，像是被雷劈了一样，半天没回过神来。我六哥抹抹汗水，得意地问骆老师，你看，这是不是字？骆老师终于缓过气，问我六哥，你跟谁学的？我六哥脖子一硬，说，你管得老子的。说完，我六哥拎着书包，离开教室，离开了学校。

放学了，大家哄闹着出了教室，只剩下骆老师站在黑板面前，看着那三个字怔怔出神。良久，伸出宽大的巴掌，只一下就抹了。我问一个插班生，那三个字是啥字，插班生凑在我耳朵边，神神秘秘地说，日你娘。我一愣，立即反击说，我日你娘。插班生也一愣，意识到我可能误解了，就说，日你娘，那三个字是日你娘，你六哥写的那三个字是日你娘……

骆老师问我，你六哥当时写的那三个字是谁教的呢？

其实这也是我一直在探寻的秘密，但始终没有得到正确答案。我猜想，多半是他从啥地方看来的，那时候大家都老爱在地上、在墙上写这类骂人的话语，有时候还在这骂人的话语后面缀上“某某写”，企图嫁祸给自己讨厌的那个“某某”。

我说了我的猜想，骆老师感叹说，一个从来没上过学的娃娃，竟然对文字那么敏感，实在匪夷所思啊。

我曾经问过我六哥，问他写在黑板上骂骆老师的那三个字是谁教他的，他茫然地看着我，说早记不得了。

我六哥闯过的祸事太多了，多得他根本就没办法记住。

乡村恶少　7（1）

那天中午我六哥还没有回到家，在学校里发生的事情就已经传回去了。迎接我六哥的自然免不得又是一顿揍，不过这次揍人的人不是我大伯，而是我大伯娘。不管是我大哥、二哥，还是三哥、四哥，只要是犯了错误，接受一顿皮肉之苦的教育是逃脱不了的，这是规矩。这个规矩在我们家也适用。我爹和我娘，在教育孩子方面，跟我大伯和大伯娘的态度是一样的：“黄荆条子出好人”、“棍棒出孝子”……

做娘的心总是要软些。每当我大哥他们犯了错误，最愿意接受我大伯娘的教育。和其他几个堂哥一样，我六哥也是，甚至十分乐意，不像我大伯揍他的时候猴子一样蹦蹦跳跳，要伺机逃跑，他很配合，亮出屁股让我大伯娘抽他。我大伯娘抽他不会用黄荆条，也不会用竹板，更不会拿棍子，就巴掌，巴掌打在屁股上的声音很响亮，啪啪啪，隔着几根田埂都可以听见，不过不会很疼。然而这天中午我大伯娘却没有用巴掌，而是破天荒地用起了一块竹板。只听得啪一声，我六哥嗷地叫起来，问我大伯娘，你拿啥打我啊？咋这么疼啊？回头瞥见我大伯娘怒气冲天，手里拿着一块竹板，高高举着又要落下，慌忙抽身要走，却被我大伯娘死死拽住，那竹板没了路数，劈头盖脸落下来，我六哥一连吃了五六下，这才挣脱，跑到一边，揉着刚刚挨打的地方，责问我大伯娘，娘啊，你咋跟我爹一样心黑起来了？我大伯娘愤恨地说，叫你念书，你不好好念，还跑到学校里淘气，把脸都丢尽了。我六哥听说后，嘿嘿直笑，冷眼看见我大伯回来了，忙住了嘴，溜到一边去了。我大伯娘一边骂，一边扬着竹板要去追，被我大伯叫住了，说，端饭吃，管他呢。

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