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第67部分（第1页）

“？”

“一种人被称为‘捕猎者’，他们在远古时代的的祖先强壮，聪明并且善于假设陷阱，久而久之，这一类人在进化的过程中获得了‘领导力’——这一类人不适合被奴役，被统帅，他们是天生的支配者。”我翻动着手上的纸质书籍，这是我从老街道的旧书摊那边买回来的，现在大多数阅读都是用下载，但是说句实话，我不喜欢阅读电子书，伤眼。

“所以？”艾尔熙德皱起了眉头。

我没理他，接着往下说，“还有一种人，他们是‘收集者’，因为体力脑力或者各种问题，他们不能参与捕猎，久而久之，他们变成了收集采集各种植物产品的主力军。这一类人，稳定，务实，并且更加倾向于被领导。”

艾尔熙德的眉头锁的更紧了，我笑着继续，“一个完整的社会体系，必须要有两者的共存。虽然出于领导地位的人稍微少一点，但是绝对不能只有一个，被领导的体系虽然较多，但是两者是相互依存不能缺少的。人有着被强者统治的本能，也有着为了自己的利益而将弱者结合起来的智慧。”

“所谓的社会的螺丝钉，乍一听是不是很美好呢？好像整个人都高大上了呢。”

“？”

“可是，就因为是‘螺丝钉’所以才随时能被替换，这样的体制下不存在无可替代的存在，人永远都是社会的零件。”喝了一口茶，我继续笑道，“艾尔熙德，你觉得现在这个在你面前展现的社会，是不是非常的和平美好呢？”抬起头来看着依靠着窗台往外面看的艾尔熙德。

“美好，但是脆弱的不堪一击。”他这样评价道，随后眼神突然锐利起来直直的盯着门口，那里站着一个满脸堆笑的白发青年，他的手双手交叠着举到面前。

“啪啪啪。”击掌三声。

“十分抱歉，我是经过朋友的介绍才来到这个心理诊所的，没有想到刚刚在门口就听到了一番精彩的哲学论点。”白发青年露出一个孩子一样的微笑。

我的拇指拂过下嘴唇，“艾尔熙德，最后一个问题，为什么西伯尔统治下的教育系统，历史的研究被认为是无价值的呢？”

虽然问的是艾尔熙德，我的眼睛却盯着面前那个长得可以用俊美来形容的白发青年。

他脸上的笑容更深了。

作者有话要说：“为什么西伯尔统治下的教育系统，历史的研究被认为是无价值的呢？”

来嘛，试试看能不能回答

第115章　A级支线

怎么说呢；虽然那个白毛青年自称是山口正吾，不过我觉得他应该叫另外的名字。当然我也没有兴趣去对他说明什么；毕竟专门用假名来接触我说明他不是在想什么有趣的内容就是对我充满好奇以及戒心；特地去点明实在是太无聊了不是嘛？

不过比起让他对我产生持续性的好奇心；我倒是更加想让他乘兴而来败兴而返；于是我决定按照一般心理医师遇到病人的流程来解决。整个过程可以说是非常枯燥无味的，我也不想多做赘述，不过那位青年倒是一路都用一种非常……微妙的笑容来面对我的所有毫无意义毫无乐趣可言的建议。

直到我把他送走。

“他撒谎。”艾尔熙德晚饭的时候突然来了这么一句。

“嗯。”我把芦笋塞进嘴里，“厨艺不错啊。”

“……”艾尔熙德不再说话，良久他道；“那个人给我一种很不舒服的感觉。”

“萨西比的小男孩而已。”

“……”他不再说话。

我抬起头来看着那张严肃的脸，笑出了声，“艾尔熙德，”我拿手里的叉子指着他说道，“对于一个人来说最重要的是什么？”

“追求。”他想也不想的回答。

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