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第8部分（第2页）

同样的道理，在一二年级这一阶段，孩子也正在经历多种转变，他们的内心也会产生不安全感。在这一时期，如果他们不能明确地感觉到母亲对他们的爱，这将在很大程度上影响他们适应小学生活的速度。

一个刚刚入学不久的孩子曾这样说过：

我不喜欢上学，学校没有幼儿园好，学校的老师也没有幼儿园的老师亲切，我真想记过留在幼儿园里。

我不想长大，因为长大了不仅要去上学，而且妈妈好像也不像以前那么爱我了。妈妈总是说：“上了学就等于是大孩子了！”但我不想当大孩子，因为大孩子就得不到妈妈的爱了。

这个孩子说出了所有一二年级孩子的心声。从幼儿园到小学，面对如此众多的转变，孩子需要家长明确的爱，需要在家长爱的鼓励下去适应小学生活。但恰恰在这一阶段，母亲对孩子表达爱的方式也再发生着改变：她们不像以前那样明确地对孩子说：“宝贝，我爱你！”她们也不会再像孩子小时候那样爱抚和亲吻孩子了……母亲的这些转变常常会使孩子迷茫，使他们产生这样的想法：难道长大了就意味着要失去所有人的爱吗？

其实，孩子之所以会产生这样的心理，还有一个深层次的原因，那就是在一二年级这个年龄段，几乎每个孩子都有一定程度的“皮肤饥渴症”，这是孩子渴望得到母亲爱的一种心理需求。确切来讲，这是孩子的一种矛盾心理：他们不想母亲再像小时候那样亲吻自己，但他们又渴望与母亲有身体接触，渴望得到母亲明确的爱。

由于大多数母亲并不了解孩子的这种心理需求，所以，这常常也是孩子不能尽快适应小学生活的一个原因。

针对这一点，一位聪明的母亲是这样做的：

看电视的时候，我会紧挨着孩子坐下，让孩子感觉到我与他之间的亲密；

当孩子难过时，我不会拥抱他，但我会轻轻地拍拍他的肩膀；

当孩子紧张时，我会拉着他的手，使他的情绪慢慢稳定下来；

……

这位母亲的做法非常科学。这即不会使孩子产生害羞或不舒服的感觉，又向孩子明确地表达了自己的爱，并在一定程度上缓解孩子的“皮肤饥渴症”。在这种情况下，虽然孩子面临着很多转变，但母亲这种明确的爱会为他们顺利地适应小学生活提供很多帮助。

偶尔拍拍孩子的肩膀、握着孩子的手帮他消除紧张感，这既可以说是母亲对孩子表达爱的一种方式，也可以说是母亲鼓励孩子的一种方式，总之，它们符合一二年级孩子的心理特点。所以，母亲们不妨试着用这种方式来表达你对孩子的爱。

四、父亲教育——孩子的性别不同，父亲要扮演不同的角色（1）

在与家长们接触的过程中，我发现很多父亲常常持有这样的观点：挣得钱越多，给孩子提供的条件越好，自己做父亲做得越成功。

事实是这样的吗？每当遇到持有这种观点的父亲时，我都会明确地告诉他们：你们的观点是错误的，你所取得的成就与对孩子的教育是完全不同的两回事。这二者之间没有必然的联系。

我曾接触过这样一件父亲：

这位父亲的事业很成功，现在已经拥有三家属于自己的公司了。但他却对我说：“我觉得自己很失败，能够把三家公司打理得井井有条，但对自己的儿子却无可耐何。”

原来，他的儿子已经读初中了，正处于叛逆期。无论他说什么，儿子总人跟他对着干。这不，他不让儿子去玩游戏，但儿子却不听他的话，甚至常常会为了玩游戏整天整天的逃课。

从这个孩子的表现来看，我们可以断定，这位父亲对孩子的教育是失败。但认识这位父亲的人都知道，这是一位事业有成的男人，所以，由此我们也可以得出这样一个明确的结论：即使一个男人的事业再成功，如果他对孩子的行为总表面得无能为力，他也只能算作是一个失败的父亲。

在家庭生活中，虽然大多数的父亲不会像母亲那样无微不至地照顾孩子的饮食起居，但在孩子的心目中，父亲的形象却是伟大的。

一个二年级的男生曾在作文里这样写过：

在我心目中，爸爸就是一位“万能达人”，家里的水龙头坏了，正当妈妈急得不得了时，爸爸三下五除二就把它修好了；每当家里出现麻烦事时，妈妈总会急得不知所措，但爸爸却能冷静地把事情分析得头头是道，然后找出对付这些麻烦的方法……

我很崇拜爸爸，我希望自己也能成为爸爸那样的“万能达人”。

是的，在这些一二年级孩子的心目中，父亲是万能的象征。他们崇拜父亲，并渴望与父亲接触。然而，在我们周围，很多父亲却常常因为工作而忽视了对孩子的教育。

我曾教过这样一个孩子：

在家长和同学的眼中，这个孩子很调皮，经常动不动就把自己弄得遍体鳞伤。结果，大家对这个孩子的受伤都习以为常了，每当医务室的医生匆匆忙忙地走向教学楼时，人们都会这样想：肯定是那个叫XX的家伙又受伤了。

但在我与这个孩子接触不久后，我发现这个孩子常常故意使自己受伤。一次，趁他心情不错，我摸着他刚刚愈合的伤口问：“痛吗？”

“很痛。”

“那你为什么还总是让自己受伤？”

“只有我受了伤，爸爸才会来看我。”这个孩子很认真地说。

原来，这个孩子的爸爸工作很忙，每天晚上他回家时，孩子已经睡了。因此，这父子俩一星期也见不到几次面，更不用说在一起聊天、玩耍了。但让我没想到的是，这个孩子竟会用伤害自己的方式，来赢得与爸爸见面的机会。

随着社会竞争压力的加剧，大多数父亲把自己的大部分精力都放在工作了，甚至还有一部分父亲几乎把自己的全部精力都放在了工作了。于是，在现在社会中，又出现了这样一个新名词——“缺乏父爱综合症”。

所谓“缺乏父爱综合症”，是指一些渴望得到父亲关注的孩子，因为常常得到父亲的关注，就用一些奇怪的行为来伤害自己或他人，以赢得父亲的关注。

上述案例中的那个孩子就是明显的“缺乏父爱综合症”患者。为了使自己能够有更多的机会与父亲相处，他竟然多次故意让自己受伤。作为成人我们知道，如果孩子的这种心理需求得不到满足，这很可能就会转变为孩子的心理问题。　。　想看书来

四、父亲教育——孩子的性别不同，父亲要扮演不同的角色（2）

其实，父爱的缺乏对于孩子的消极影响绝不仅限于这些。美国心理学家通过调查发现，那些没有得到足够父爱的孩子在情感方面存在很多障碍。例如，他们常常会出现焦虑、孤独、任性、多动、依赖、自尊心低下、自制力弱、攻击性强等缺陷行为。

读到这里，肯定有父亲会说：“我?

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