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第56章幽灵教师58（第1页）

斯莱特林学院的第一堂课是和拉文克劳的小巫师一起上的，据说这种传统是从学院建立以来就有规定的，虽然当时没有规定上什么课，但是却规定了上课的学院规定。

比如前三堂课需要分别和三个学院的学生一起上过一堂课，不过不知道为什么斯莱特林的学生要第一堂课和拉文克劳的学生一起上第一堂课。

难道说当初斯莱特林那只老猴子在心目中还暗恋拉文克劳女士不成，不然的话为什么要这样设计呢？

不过要是这样说的话，当初格兰芬多和斯莱特林的矛盾不会就是因为这件事所导致的吧，突然间有一股八卦的味道了。

不过因为保存到现在的资料实在是太少了，如果有的话，也许也是保存在霍格沃茨之中，纳兰现在也因为没有太多的线索，这种事情也没有办法进行解答。

不过纳兰有了一种新的想法，如果真的有秘密需要隐藏的话，哪里怎样才能将信息保存下来的同时，还能让进行保密呢？

众所周知，只要秘密产生的瞬间，如果让第三个人知道的话，就已经不算什么秘密了，这么长时间肯定会泄露出蛛丝马迹的。

不过要是魔法界的话，说不定会有特殊的保密方式，不如契约，比如特殊的魔法书，又比如魔法画像。

纳兰一直认为，魔法画像的存在其实并不是现在这个时代所认为的是一种纪念作用，毕竟要是真的是纪念作用的话，那为什么不是在循环一个重要时间段的影像呢？

而是要和现在这样，给与魔法画像一种类似于真人一般的思想，让他们可以进行思考，可以讲话，就像是活的人一般。

但要是这是一种永生的方式的话，那又有种廉价感，毕竟这种画像技术基本上也没有太大的难度，很多家族都有相应的涉猎，只不是因为技术的好坏，画像所保留着的画像人物思想保存的多少罢了。

虽然最开始纳兰感觉魔法画像可能与魂器一般，是一种涉及到灵魂方面的魔法，但是在奥利凡德魔杖店中阅读书籍所知，这根本就没有涉及到灵魂，而是一种利用画像本人的魔力进行的一种魔力纠缠所产生的，一种上古魔法的变种。

但是就是因为这样，纳兰又有了一种新的猜测，会不会有人利用魔法画像来隐藏消息呢，毕竟画像可以利用不同的画像进行移动，不用害怕画像被破坏而让消息消失。

而且魔法画像还保存有原主人的意识，也就是说能够知道秘密的人也就是是原主人可以认同的人，这样的话，也就和本人的认同一样。

所以纳兰觉得要想弄清楚霍格沃茨的秘密的话，找魔法画像比较好一些，但是真正是否如同纳兰所想，还需要测试才可以。

纳兰抬头看了看正在讲台上滔滔不绝讲课的宾斯教授，让纳兰有一种上辈子上英语课的感觉，让人头脑发昏，虽然宾斯教授确实说的英语。

说起宾斯教授也是一个传奇人物，很久以前宾斯教授就是霍格沃茨的教授了，然后他就躺在躺椅上睡着了，然后他就变成了幽灵，成为了霍格沃茨著名的幽灵教授。

说实话对于这种免费的劳动力，霍格沃茨还是勉为其难的接受了，毕竟完全不用付工资，教授的还是完全没有存在感的魔法史，这样的人才，当时的校长很不得多来几个才好。

不过对于这种行为，纳兰还是完全看不起的，要是让纳兰来操作的话，完全可以给宾斯教师把能评的职称全评上，然后大把大把的提工资，然后通过运作，完全可以把宾斯教授当成一个骗取工资的一个好嘘头，这样的话，霍格沃茨还能变成现在这样贫穷的样子吗？

不过纳兰最感兴趣其实并不是这种骗取经费方法，而是对幽灵这种生物很感兴趣，要是能够掌握的话，那对于这个世界的作用可就太有用了。

最大的作用就是可以将那些伟大的科学家在临终时变成幽灵，将其保存下来，虽然能做的东西不多，但是完全可以作为教师存在，可以帮助人类的技术进行保存，完全可以加快人类科技的进步。

又或者可以把那些巨匠临终前变成幽灵，这样的话，很多的传统文化和技术也永远不怕失传了。

哪怕是最简单的，就是向那些大集团的老总进行宣传，这种有钱的老人，最想要的不就是这些吗？至于等变成幽灵之后，会对他们公司造成什么样的影响，那就不是纳兰需要考虑的了，毕竟这种赚钱的方法也不会用真实的身份，不会影响到自己的。

不过这一切都是要存在于纳兰可以掌握让人变成幽灵的前提之下才可以，不过很可惜具现在纳兰所了解到的知识而言，变身幽灵完全是一种不可控的，往往都是依靠原主人的强烈的信念而支撑的，完全没有可控性。

不过纳兰已经将幽灵划归到自己的研究范围之中，不过这种研究也得到很久之后才能开始，毕竟现在的纳兰的知识储量还是太少了，根本不足以支撑纳兰进行研究。

不过幽灵也不是没有缺点，那就是幽灵实在是不懂得变通了。

就拿宾斯教授举例子，对于魔法史的教授就完全是照本宣科，就完全是一种念课本的感觉，没有任何一点课外知识的补充，很是催眠。

对于上一世的经验而言，纳兰从小就知道一件事，那就是以史为鉴，可以知兴替。

很多事情都可以在历史之中获得养分，防止出现差错，增长自己的见识。

但是很可惜，宾斯这样的活历史，却只会讲课本，不然的话，肯定会对他生活的时代会很了解，毕竟那个时代对于纳兰而言是历史，但是对于宾斯教授而言，那是活生生的生活。

但很可惜，哪怕纳兰询问，宾斯教授也没有丝毫想要进行课外扩展的想法，很可惜还是课本的原文，这让纳兰很好奇。

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