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第9部分（第2页）

★　1分钟演讲稿设计：

3、引导听众回答下半部分练习　（一定要问简单听众能回答的问题）

举例一：有人问我，黄老师，如果我们都去当老板，谁来当员工呢？今天我要给大家分享，

如果我们在座的每一个朋友都去当老板，谁来当员工。曾今有一位老人，在中国的南海方划了一个

圈，然后说了一句话，各位知道说了一句什么话吗？（让一少部分人先富起来）各位知道这位来人

叫什么名字吗？（邓小平）中国四川广安出了个伟人叫邓小平，今天又出了一个黄一鸣，黄一鸣要

告诉在座的每一个朋友同样一句话：“让一少部分人先富起来”，各位，我们学校有多少大学生，（1

万）今天来到会场的有多少大学生？（500）所以我们是要成为先富起来那部分人还是后富起来那

部分人？（先富起来）想要成为先富起来那部分人举手认识一下。大声说一声yes（yes）。

举例二：2008年是中国多灾多难的一年，先是2月发生了什么？（雪灾）一场雪灾，让我们

无数身在外地的朋友无法与家人团聚。接着是5月12日，发生了什么事情。（地震）一场地震，夺

去了无数华人同胞的生命。但是英勇的中国人并没有因此而吓到。2008年8月8日，我们成功举

办了第29届奥林匹克运动会，中国获得的金牌排名第几名？（第一名）这让我们看到了，中国即

将成为世界第一强国的希望。改革开放30年过去了。2008年，必将是中国走向辉煌的转折年，在

未来30年，将是中国迅速腾飞的30年。朋友，机会与挑战并存。让我们从现在开始，携手共进，

共创美好未来，好不好。（好）

举例三：大家好，我是黄一鸣，黄是黄一鸣的黄，一是黄一鸣的一，鸣是？（黄一鸣的鸣）

在中国有两种大学生，一种是听过黄一鸣演讲的大学生，一种是？（没有听过黄一鸣演讲的大学生）

这两种大学生在未来十年当中，不管是在生活上，还是在事业上，还是在爱情上，将会产生不可思

议的差别。曾有大学生说：“作为一名大学生，如果没有听过黄一鸣的演讲将终生遗憾，如果一生

只听一次，将遗憾终身。”所以各位今天已经听过黄一鸣的演讲，下次如果有机会，还要不要来听。

（要）

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四、举手互动练习

1、调查举手

举例：演讲之前做个小小调查，曾经听过演讲的举手认识一下！为这些热爱学习的朋友热烈掌

声鼓励一下。有听过今日英才精英演说家演讲的请再举手认识一下，谢谢您们对今日英才的支持，

我们给这些有先知先觉的朋友热烈掌声鼓励一下。有听过今日英才黄一鸣演讲的请再次举手认识一

下。您们是最忠实的听众，谢谢您们，一鸣将永远铭记，在我的演讲路上，有您同行，谢谢！

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2、认可举手：同意的举手认识一下

举例：各位，如果今天我们的掌声更大声，我们老师就会讲得更精彩，同意还是不同意？（同

意）同意的举手认识一下。如果老师讲的越精彩，我们的收获是不是就会更多。（是）我们的收获

更多，我们的掌声是不是就应该更热烈，我们的掌声一热烈，我们的讲师本来是以100％热情给我

们分享，但是因为我们热情的掌声，我们讲师就会300％的热情为我们分享。各位，我们是想要100％

的资讯还是300％的资讯，想要获得300％的资讯的朋友举起双手我看一下好不好。用您的左手猛烈

的拍击您的右手再次给我们讲师一个热烈掌声！

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3、意愿举手：

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