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这一节是音乐课,音乐老师照例开始上课的时候,就在黑板上书写今天要教的歌曲。
当看到音乐老师写下歌名的时候,陈乐顿时来了兴趣!
之前什么一闪一闪亮晶晶这一类的,完全提不起兴趣。
偏偏这个时候,老师一般不教什么流行歌,毕竟流行歌属于大人,他们还是孩子。
除非,这首流行歌正好是对应孩子的。
没想到,今天音乐老师居然弄了一手《童年》来,还正好就是流行歌!
犹记得那池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天……
这首歌好像已经出来很多年了,只不过以前没有扩散出来。
记得应该是明年去了什么排行榜,才在国内大面积散播的。
那时候,连学校的喇叭里边都会天天播放。
音乐老师这个时候拿出来,显然代表他提前关注到了。
这个时代的音乐课,并不教什么五线谱,就是教一下一到七这七个数字在音乐上的读法,然后就直接教唱歌。
也不知道是老师水平不够,还是纯属因为没有重视的原因。
不过说老师水平不够,可能也的确有失偏颇。
这年月的音乐老师,至少是会弹风琴的,就是脚踏的大风琴。
所有的歌,都是用风琴来演奏。
非常的单调,但是也非常的有意思。
音乐课之前,音乐老师会找两个当前班级比较高大的男生,去别的班级抬风琴。
因为现在风琴都是轮流使用,主要是看在哪个班级上音乐课。
当陈乐看到老师写下的第一句歌词,然后标注上音乐的音调,马上就确定,这就是那首全国知名的童年。
这首歌,哪怕是过去几十年,陈乐都还能照着歌词唱下来,当然不能保证不跑调。
陈乐拿出自己的笔记本,开始跟着老师的粉笔记录歌词和音调。
记录歌词是一种乐趣,也是现在这个年月的孩子基本都会做的。
专门拿一个本子或者笔记本,来记录歌词甚至包括音调。
音乐老师倒是没有要求过,不过大家都这么做了。
这样的本子,如果没有遗失的话,说不定长大都还能找出来回忆一下。
或许里边有些歌已经不会唱了,但依然记得那时候的一些情景。
老师写完了歌词和声调之后,首先讲解了一下这是谁的歌,写的是什么。
然后就坐到了风琴面前,让大家听他弹唱一遍。
一遍之后,有了初步的印象,接下来才会一句句的教导。
然后他弹奏,大家对着黑板或者自己的笔记本,合唱个一两遍,也就差不多下课了。
陈乐本身就会,一遍过后就基本全回忆起来了。
这首歌显然抓住了,这个时代小朋友的心理。
池塘,榕树,黑板,老师等等,可以说全都符合陈乐这边的环境,代入感简直是超强。
严格来说,这是一首童年的情歌。
因为里边有一句话,说的是隔壁班的女同学,为什么还没经过窗前。
不过这个时候,除了少数孩子会多想,多数根本就不会想那么多,只会觉得好不好听,好不好唱,仅此而已。
这首歌明显很符合他们的心意,唱得非常起劲。
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