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第196部分（第2页）

可是，我这样的想法，不就跟大老师一模一样了吗？越来越偏离原本的想法了啊。

我要的不是单独行动，而是希望侍奉部的三个人一起合作。

只不过关系已经产生变化的他们，并未维持着像是现充团体那样的平衡。

“不过就和你说的一样，由比滨同学的确是一个单纯的好孩子。”

“拜此所赐，她也在那个团体当中，处于不怎么有利的位置吧。”

“为什么比企谷同学这么认为，放心吧，我会保护好教主大人的。”

“那是啥？”

“没什么。”

教主大人说的当然是由比滨结衣，原本身为雪之下教的我，现在已经改变了信仰。

“不过啊。”

我无视了大老师的问题，说出了自己想说的话。

“比企谷同学你也是一样，很单纯，采取那些行动的理由，也是为了保护谁吧。”

说到底。

“所有人，都是虚伪的，伪物……”（未完待续。）

第六章　综上所述，相模南制造了意外（上）

“还是先把这些东西拿到学生会再说，我可不想被平冢老师制裁，而且她还喜欢针对我一个人，待人具有偏差的老师，也太奇怪了吧。”

“我倒是觉得这是比企谷同学的幸运之处，被平冢老师那样的美人教师鞭挞，可不是人人都有这个机会的。”

“决定了，你这个家伙真的十分危险，我必须提醒一下由比滨才行。”

怎么一下子就被判定为坏蛋了啊？！这也太糟糕吧。

“还有，你跟雪之下一个班的对不对，她偶尔会跟你一起行动，你有没有发现什么不正常的地方？”

“不正常的地方？那大概是只对比企谷同学的毒舌属性渐渐对我也展开了，我个人比较喜欢冰山美人属性的雪之下同学。”

大老师听完我的回答之后，他躲开前方走过来的同学，一边寻找学生会一边做出声明。

“你给人一种知道很多的感觉，那么，你想要从我这里得到什么。”

在走廊上停了下来，旁边就是一个教室，里面有不少同学在准备着需要的东西。

偶尔会有抬着玻璃从面前路过的人，这些是用来干什么的呢？

由于大老师没有继续前进，观察了一会儿周边情况的我不由得开始思考答案。

大老师认为我想要从他那里得到什么，实际上就是如此。

原本我以为是大老师的话，他会更加直白的表示出自己的想法，然而真正的情况却是与其他人一样。隐藏着自己的想法。继续重复伪物的生活。

这些人的青春当中。真物是只有在最后关头才会去接触的东西。

因为比起寻求存在真物的未来，保护拥有伪物的现在更加重要。

“我并非想要得到什么，也不想你们失去什么，只是我觉得现在的情况是不对的。”

“南宫同学，这就是一种高傲啊。”

大老师再度走了起来，避开在走廊上搬运货物的学生，朝着对面的楼梯前进。

“不是所有人的想法都一样，将自己的想法强加在他人身上。最后不就是失败么。”

就和现充团体差不多，假设没有人采取实质性的行动，结果肯定不会如意。

不是说相模南不会成长，而是说相模南需要有人去推动。

“现在的高中生还真是让人摸不着头脑啊。”

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