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第60章 洪凯山人物志（第2页）

他不管你学习怎么样。就好像指着这一种身份就能嘲笑你一辈子。

为什么农民就要受到歧视？

你去问他他也不知道。

就好像歧视农民就成了一种潮流以病毒的方式传播到每一个地方。

歧视农民的人不知道为什么歧视农民。而被歧视的人却莫名其妙的感到自卑。

这些问题洪凯山问过很多人都没有得到自己答案。他们就只是这么做着。

最终他得出一个结论。这些人脑子都有病。

不过这也不能怪他们。毕竟上梁不正下梁歪。老师不好好教，你还能指望他们能学会什么？

说到上学那就是让他最头疼的问题。

因为自己的农民身份他一直都被人欺负。一直都是校园欺凌的对象。

就老实说，一帮连农活都没有干过的小屁孩。要是真打起来肯定不是他的对手。可问题是自己家里没那么富裕，付不起医药费。所以就只能忍气吞声任人欺负。当然要欺负过头还是要反抗两下的。

不过他也是要好好感谢这些欺负他的混蛋。是他们锻炼了自己良好的心理素质。让他在十余年后的战场数次化险为夷。

所谓养不教父之过。教不严师之惰。

从这个方面讲，校园欺凌这种事跟他们的家庭教育和老师的不作为是有很大关系的。

而且这老师明显也不是一个正常人。你就看他们出的考试题就知道了。

什么鸡兔同笼问题。

作为一个农民的孩子。洪凯山这一辈子也没见过有谁会把鸡和兔子放在一个笼子里。

就算你勉强放到一个笼子吧。

你数脚的个数干什么？有恋足癖吗？

数脚也算了。你竟然还反过来问我们鸡和兔子分别有多少只。

你有着数脚的空闲，难道不能直接把数量搞清楚。竟然还有脸来问我们。

你说这出题的是一个正常人吗？

就更别说什么浴缸问题。

说什么一边加水一边放水。问什么时候才能灌满。

你要在家敢这么干你试试你爸妈会不会骂死你。

综合以上，学校在洪凯山的眼里那就是把一个正常人教成呆子的地方。他是一点都不想再待下去了。

更可笑的是，他的这种十分正常的行为还被人说成厌学症。

说我厌学，你也不看看这教材上写的什么。

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