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第16部分（第1页）

常和我爸、我哥一起去放风筝。我爸给我和哥一人扎了一个风筝，我的是鹰，我哥的是蝴蝶，我哥的风筝老是飞不过我，我哥不服气。我说因为我志向高，所以我的风筝也飞得高。我将来就要像苍鹰在天宇中飞翔，去实现我的当飞行员的梦想。我哥哥不服气，要和我比一比。我爸爸对我们哥俩说：努力学习，将来都有出息。”方正带着同学们在的世界里漫步，那课文中一幅幅的画面完全和学生的生活体验融为一体了。有个叫冯小燕的学生说：“老师，我喜欢雨，雨是诗的雨，我喜欢听雨淅淅沥沥的声音，下雨的时候，雨润物，那雨中的树绿得发亮，小草青得人的眼。我喜欢跟我妈打着一把伞在雨中漫步。我家的月季花在雨后更鲜艳，那颗颗雨点像晶莹的珍珠。我的梦在雨中也更甜。”方正说：“是美的，天是最富有诗意的季节【更多精彩请访问www．upline．cn】。你们爱，是因为你们有爱生活的热。这篇优美的散文调动了你们的生活趣，字里行间流露出作者爱、爱生活的激。朱自清先生优美的文笔让我们陶醉。我们更要学习朱自清先生那生花的妙笔。大家体会一下课文的写法。”大家这时更开心了，争先举手，唯恐老师提不到自己，就纷纷叫了起来，手举得老高，根本也没有举左手的。大家叫着：“老师，我知道，最多用的是比喻和拟人。”“还有排比和比喻相结合来，特别动人。方老师，我读给你听。”说着就站了起来动地诵读：“像牛毛，像花针，像细丝。老师，还有：红的像火，粉的像霞，白的像雪。”课堂上沸腾了。有的学生说：“不仅用了修辞，老师你看这里多角度的描写，让我们身临其境。你们看，这里有描写视觉的，听觉的，触觉的，还有嗅觉的。让我们真正地走进了天。”张雅芳举手站了起来，说：方老师，我喜欢雨图，我谈谈这部分的写法。“雨是最寻常的，作者一开头就道出了这个自然界不可改变的规律。“可别恼”，告诉人们，虽然雨一下就是三两天，但并不让人讨厌。接着，作者用“牛毛”“花针”“细丝”几个形象的比喻，写出雨美丽的姿态和毛毛细雨的特点：它不像夏天雷雨那样气势磅礴，而是像牛毛一样密，像花针一样细，像细丝一样柔，轻轻地向大地飞洒。雨确实如此，人们不*要赞叹作者仔细的观察与优美的语言。接下去，作者把透过细雨看房屋的景象，通过“人家屋顶上全笼着一层薄烟”真地写了出来。雨不像夏天的大雨点砸在瓦上啪啪响，而是像烟囱里冒出的白烟在屋顶缭绕，这是多么真啊！然后，作者用“绿得发亮”和“你的眼”两个词组，把小草和树叶被雨水洗去灰尘后翠绿生光的样子，淋漓尽致地写了出来。作者所写的白天雨景，像一幅图画展示在读者面前，让人读了心舒畅，而他写的夜晚则给人另一种感觉，那就是：安详宁静。夜晚，“一点点黄晕的光”把灯光在雨雾遮掩下朦胧可见的景象描写了出来。接着，又写那活动在雨中的人：农村那蜿蜒曲折的小路上，弯曲的石桥边，有行路的人。在散发着泥土清香的地里，“还有工作的农民”，突出了农夫在大好季节【更多精彩请访问www．upline．cn】的紧张耕作况。农民们多么辛苦，但是，他们爱，更爱雨，他们不愿浪费这宝贵的*。作者通过雨的描写，热地讴歌了广大农民群众的实干精神。这是一幅充满着诗画意的画，它使读者似乎觉得身临其境，置身于画中。作者把那连绵的雨，温暖的灯光，雨中活动着的人们以及那恬静的夜等等，都刻划得入木三分。读后，使人们更爱那美好的*，并且对美好的未来，充满了希望。”张雅芳精彩的分析赢来了一片掌声。

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第三卷激｜情育桃李第九节【更多精彩请访问www．upline．cn】播种春希望

方正有条不紊地引导学生探讨问题，学生的思维空前活跃，方正在激动，听课老师也在激动。讨论热烈时，学生在鼓掌，听课老师在鼓掌，王育人区长也在鼓掌。有个戴眼睛的学生，叫李慧颖，学生们都称她为班里的小才女，她待大家讨论稍微平静一下后，说：“方老师，我来谈最后一段行吗？”方正说：“大家静静，给李慧颖一个机会，听她说说。”李慧颖说：“结尾三个句子，不仅比喻巧，意义深，而且分行排列，先后有序。把天比作‘刚落地的娃娃’，因为她是‘新生’的；把天比作‘花枝招展的小姑娘’，因为她非常‘娇美’；把天比作‘健壮的青年’，因为她有‘无穷活力’。这正是对五幅景图含义的概括，点明了全文的中心。这三句的顺序，从‘娃娃’到‘小姑娘’到‘青年’，又形象地点明天成长进程。最后说‘领着我们向前去’，表达了作者追求美好未来的强烈感。而且用‘去’字结尾，正与开头‘东风来了’的‘来’字相呼应。开头是在盼中到来，最后是进入天的行列向前去，一来一去，一呼一应，形成一个完美的整体。”李慧颖回答完毕，教室里是一片掌声，胆子大的男同学叫着说：“才女，不愧为才女。”

方正说：“饱受严冬寒冷的人们最渴望回大地，那么回人间了，我们更要珍爱。同学们，你们能不能用你们的笔写和画呢？大家各展其才，写诗画画皆行，五分钟写完画完，写不完就说下去。”一会儿有的写好了，有的画完了。刘小妞把自己画的画展现给大家：青青草地，她在牧牛，天边还有红红的太阳。李大牛画的是一只高飞的雄鹰风筝，他在草地上奔跑。方正给大家看完后又粘在黑板上。写作的也动人，尤菜花写道：“的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面。它们嫩嫩上午，绿油油的；肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簌；给陡峻的山坡点缀上新的绿意。不知什么时候，天上起了雨，轻轻的，听不见渐沥的响声。像一种湿漉漉的烟雾；轻柔地滋润着大地，焕发新生的气息。我心目中的啊！这美丽的天；给人以新的开始，新的生命，新的希望……”大家一片掌声。李慧颖腼腆地站了起来说：“田野里可热极了……黄鹂、杜鹃悠然地发出婉转的啼声；田间里的庄稼和着清风摇头摆尾的，小虫成群结队，像一支庞大的乐队，共同谱奏着的赞歌。茁壮的杨柳翠绿＊＊＊＊＊流，飞絮在蓝湛湛的天空中，和那可爱之极的蒲公英一同飞舞在天地之间。正如《清香传》中说道的：不觉何时已到三，杂花生树，飞鸟穿林，色怡人谈复浓，南山花放北山红，杨柳叫做千条线，唤侣黄鹂弄晓风。”李慧颖真不愧为才女，写得好，读的书多，还能引用。

方正说：“天是美的，同学们现在正是人生最美的天，你们如何对待你们这个最美的天呢？”学生议论开了，有的说：“一日之季在于晨，一年之季在于。在这个美丽的季节【更多精彩请访问www．upline．cn】里，抱着希望，好好学习吧！”有的说：“我们是天，我们也渴望秋的收获。在这美丽的天，我们要洒下辛勤的汗水，不然到秋天了，我们就不能收获甜美的果实。”有的说：“天是美天，也最容易流逝，有一句诗说道：流水落花去了。不珍惜一样的时光，以后再也找不到人生的天，我们要让生命的天有意义。”大家一个比一个说得精彩。方正难以控制自己的激动，说：“同学们，我也给大家吟诗一首：

天来了，

风染红了桃花，

燕子剪出了柳绿。

快扛起你的犁，

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去耕耘那片希望的土地！

种瓜会得瓜，

种豆会得豆。

别在田边徘徊，

快把希望播进土里。

种下勤劳和诚实，

秋来会硕果满枝；

谁种下懒惰和狡猾，

谁秋来就收获一堆糠秕。

天来了，

快扛起你的犁，

让我们一起向田野奔去。

我和你一起播种太阳，

我们一起等待明天更美丽！”

方正停了一下，说：“同学们，天是美丽的季节【更多精彩请访问www．upline．cn】，我们人生的天更美丽，珍惜我们的*，努力学习，续写天的故事，创造美好的未来吧。”不知不觉中一堂课过去了，听课老师的掌声经久不息，王区长走上讲台，握着方正的手对同学们说：“同学们，你们很幸运有一个好老师，年轻，有才气。方老师一定能带好你们在知识的海洋畅游，你们的人生天会更美丽！”

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第三卷激｜情育桃李第十节【更多精彩请访问www．upline．cn】秀才遭忌妒

方正关爱学生、努力工作赢得了学生们的喜欢，得到了教育区长王育人和学校郑校长的赏识。方正的干劲更足了，一心扑在教育教学工作上，班里学习风气浓厚，学生朝气蓬勃，纪律良好，许多老师都投来赞许的目光。学生有什么难处都想找方正谈谈，课下有好多学生都亲切地喊方正为小方哥。学校第一次测试考评，方正所教的语文在全校名列第一，而且成绩遥遥领先。学校的考试总结会上，郑校长大力表扬了方正：“一个年轻小伙子，一心扑在教育事业上，以校为家，以班为家，取得了这么好的成绩，值得我们学习，有方正这样的好老师，学生家长放心，我做为校长也放心，我们黑楼中学大有希望，希望方正老师再接再厉，取得更大的成绩。”在众人的掌声中，郑校长亲自给方正戴了一朵大红花。这是方正第二次戴上红花，那一次是自己小学校时竞赛获奖，这一次是自己教学成绩突出，是方正两个人生的里程碑。方正和学生在一起，方正的寝室也算是学生的家，中午放学时好多学生都来问问题，方正一一解答，有时学生多了，连午饭也来不及去吃。那个叫尤菜花的孩子，身体虚弱，经常感冒发烧，方正亲自带她到医院看病，回来还烧开水给她服药，尤菜花有时感动哭了，说：“方老师，你就是我的亲哥。我爸死了，我妈不要我了，你和我都是我的亲人。”方正总是笑笑说：“菜花，我和学校老师都是你的亲人，我们班就是你的温暖的家。”刘二虎和刘小妞家境困难，刮风下雨不能回家吃饭，方正总是把馒头和菜买好送给他们。刘小妞和二虎好感动，有时放学一有空就到方正的寝室来，帮方正提水扫地，方正说：“小妞，二虎，别这样，你们努力学习就是对老师的回敬，来我这里不许干活。”小妞说：“俺在家干惯了，这点活不算什么。方老师，你要不让俺干活，那下次你要买馒头俺也不吃了。”方正笑了，学生们把方正这真当作自己的家了，只要一放学，就有学生来，不是问问题，就是亲热地和方正在一起聊班里况，聊人生。

方正和学生的亲密关系引来了一些人的非议，学校有个别老师甚至是嫉妒。在个叫刁三磊的老师，教学素质特差，敬业精神全无。平时根本看不到他在校，请假最多。又要到学校检测时间了，刁三磊怕自己教的成绩难堪，就找到了自己班的一些学生，对他们说：“你们平时不好好学，成绩要是考不好，我可要对你们不客气。”有的学生说：“老师，你都两个星期没有给我们上课了。方正老师那班比我们多上五课了，这次考试我们考什么呀？我们不是要交白卷吗？”刁三磊生气了，说：“你看方正老师那班好，你就去。”下午真有三个学生找到郑校长，对郑校长说：“郑校长，我们想调班，俺想到方正老师那班去。你要同意。”郑校长说：“调班不行，不是随便能调的。那不是乱了吗？”那三个学生说：“他缺我们的课太多，我们怎么考试呀？”郑校长说：“我了解一下况，你们要安心学习。”第二天，三个学生家长找郑校长了，说：“我们一起来，是要给我们三个孩子调班，你要是不给我们调，我们就去区教办室告。你看我们的孩子两个星期没人上课了，像话吗？”郑校长怕事弄不好，只好调了这三个学生到方正的班级。方正开始也无奈，可郑校长把况说明了，方正也只好答应了。

方正接收了这三个学生后，刁三磊老师气极了，认为方正拆了自己的台，找到方正大骂一顿：“方正，你太不是君子，我班的学生你怎么能要呢？是不是和我过不去呀？那好，我们班学生你全带吧？做人不能坏良心，再这样，我要对你不客气了。”方正想解释，可刁三磊骂过后就扬长而去。考试前，刁三磊找了他们班一些成绩较好的学生，说：“你们要给你们自己争面子，要考出好成绩，不然回家你们的家长也会对你们不客气的。我这里有一个办法。你们这次考试全用黑圆珠笔写作文。另外在作文题一旁圈个小圈。听到没有？”学生们都莫明其妙，刁三磊说：“听明白了没有？谁要是不这么做？发卷子时我拿你们试问，到时我要狠狠揍你们。”

学生们还是一头雾水，不知刁老师耍什么把戏，但是刁老师的话又不能不听，真要考不好，揍一顿时也挺难受的。

正文　第三卷　　激｜情育桃李　　第十一节【更多精彩请访问www．upline．cn】　阳光里的阴影

第三卷激｜情育桃李第十一节【更多精彩请访问www．upline．cn】阳光里的阴影

刁老师也真有能耐，等学校放学后，他又找了班里几个差学生和几个好学生留下来。刁三磊说：“你们都是我的学生，我要求你们好好考，为自己争光，更为父母争光。懂吗？”学生们感觉刁老师现在怎么这样关心我们了呢，平时老是缺我们的课，这到考试时倒真关心起我们了。有的学生说：“刁老师，我们想考，可是你没有教完我们课呀？怎么办？”刁三磊说：“不能自己解决吗？现在不是要培养自学能力吗？你们把书拿过来自学自学，给你们自我发展机会。还有考试要考出士气来？明白吗”学生们说：“明白，可是有好多课我们现在还记不住。”刁三磊说：“记不住，用心记了吗？现在为了我们班级集体荣誉，我要你们多弄几个纸条，考试时用一下。还要记住，你们这几个成绩好的学生，要多帮助几个成绩差的学生，让我们班考试成绩整体提高，懂吗？”学生们说：“知道了。”刁三磊安排好自己的学生后，又找到了他的一个铁哥朋友，这个老师叫余大，平日里他们都是赌友，两人也是酒友。没事时两人总会在黑楼镇小酒店大醉而归。刁三磊对余大说：“余兄，我这段时间有事缺课了，估计成绩一定不像样。要是考出来，郑校长肯定找我谈话，要被狠狠批评一顿。到时兄弟帮我一把。”余大说：“我怎么能帮到你呢？我又不能帮你上课。”刁三磊说：“到时语文卷我推荐让你改作文，到时这般这般。”说着刁三磊附着余大的耳朵传授了秘诀，传授完后：“刁三磊说：“余兄，到时我在黑楼镇上请你的客。”余大说：“行，小意思，能做到。”

考试检测开始了，交换监考，余大正巧监考刁三磊的班级，余大暗示学生说：“刁老师说了，要你们拿出能耐来，考出好成绩。谁考差，刁老师可要给你们好看的。”说完坐在前面的板凳上打起了瞌睡。刁三磊的学生一看时机来?

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