手机浏览器扫描二维码访问
我看了小乞丐一眼,说:“不错啊,二狗子,身上的泥巴又厚了。”
二狗子不好意思挠了挠头,说:“最近我爷爷病了,我去了一户大户人家帮忙盖房子,挣点工钱给爷爷看病,整天在泥巴里滚,所以就成这样了。”
依平扯了扯我的袖子,说:“二姐,哦,不,二哥,我看他还真的是挺像个狗子的。”
伊平一时改不了口还是喊了我一声二姐,还好二狗子是个不注意细节的人,根本没发现这个口误。
二狗子又黑又瘦,长得比依平还要矮,平时走路又喜欢弯着腰,猛看一看,还真的有点像条黑狗。
但我作为家长,自然不能让自家的小孩这么无礼。
我虎着脸对依平说:“二狗子年纪比你大,你以后要叫狗哥。”
“狗哥?”依平怎么都觉得这名字怪怪的,叫不出口。
但二狗子非常识大体地挥挥手说:“哎呀,叫二狗就好了,不要难为小孩子。”
依平有些害羞地躺在我身后,悄悄地看着“狗哥”。
二狗子是以前赵笙平逛大街的时候认识的。
有一次二狗子为抢酒楼客人吃剩的饭菜,被另一帮乞丐打。当时赵笙平就在酒楼里吃饭,看到被打趴在地上吐血的二狗子,突然间正义之神上身,二话不说就走过去把打人的那一帮乞丐全都揍得趴在地上起不来。
还放狠话,以后谁敢欺负他,她就捧谁!
赵笙平的力气非一般人能及,这一顿乱揍,早就把这一帮乞丐揍怕了,自此,果然再也没有乞丐敢欺负二狗子。
所以二狗子则把赵笙平当成了救命恩人,只要她一出现,定必跟前跟后,极力讨好她。
这些情节我早在播放过的剧集看过好几遍了。
我看了一眼头顶的太阳,明晃晃的有点刺眼,古代没有钟表,就是个麻烦事。
我对二狗子说:“我和依平准备去逛大街,你准备去哪里?”
二狗子兴奋地说:“武学堂秋季招生开始了,现在每天都有很多去报考,那些人在学堂门口耍大刀,舞长枪的,啥都有,可好看了,我正准备去看热闹呢。”
武学堂?
那不是太子郑衍假扮平民体验生活的地方吗?
哇塞,又是一个追星的好机会。
一想到可以看到古代的太子,我就开始莫名的兴奋。
再说了,电视剧里郑衍帅出天际,虽然我不是个花痴,但我也很想去看看真实的郑衍是不是个大帅锅。
我说:“现在是什么时辰了?我也想去瞧瞧,但又怕耽误我吃饭。”
二狗子也学我一样抬头看了看天,说:“我从金财主家放工出来已是巳时中,现在应该是午时头了吧。”
午时头就是中午11点左右,我记得电视里皇帝这个时候才刚出宫门,出了宫还要到处逛逛,然后再去望月楼吃午饭。我去完武学堂再赶到望月楼,时间上应该来得及。
于是我说:“走走走,我也去瞧瞧,瞧完再回来吃饭。”
喜欢穿剧后,我把剧情带歪了请大家收藏:()穿剧后,我把剧情带歪了
综武:截胡南宫,李寒衣提剑上门 绝世散仙游都市 先婚后爱,你是我的小确幸 六零大力军嫂虐渣,被兵哥宠爆了 快穿王牌系统生崽手册 满级小祖宗重生后又野又飒 修仙只为暴富 修真弃少归乡传 玄幻:天帝又怎样?还不是要来求 弘晖重生甄嬛传,我的额娘我来护 炒cp后,影帝总对我一见钟情 末日:我有一个装备栏? 步步惊心,她在书中逆天改命了! 这是僵约,你是认真的吗? 穿成穷寡妇,勇斗极品渣爹恶婆! 快穿:世上无难事,只要肯发疯 重生之道修今生 惊!我在现代与古代王爷共用空间 炮灰女配跑路了 乐天派流浪的猫的新书
已完结,新书求支持!小神医魂穿女尊王朝,原主臭名昭著,残暴不仁,身后留下一堆烂摊子。家徒四壁,茅屋漏雨,粮缸又已见了底。面对美貌的夫君,又瞅瞅丑不拉叽的自己,她狂奔在一条通往钢牙小白兔的康庄大道上!敢觊觎她夫君?揍,没有拳头解决不了的事情!如果有,那就接着揍!穷?医术,香粉,布艺,美食,酒庄,生意做起来,铺子开...
新书我家夫人又败家了已发求收藏,古代美食文,么么哒前世,盛夏怨恨家人的无情抛弃,为贺家人那群白眼狼付出所有,最后却落了个草席一裹,抛尸荒山的下场!重生回到悲剧尚未开始,盛夏发誓今生不会再将真心错付!哪怕吃树皮啃草根,她也要留在家人身边,同甘共苦!改写命运!一家人同心协力,走上致富的康庄大道!携手冷面男神...
身世坎坷历经沧桑人间情意究竟为何物?妈妈是什么?奶奶是什么?姑姑婶婶又是什么?也许,都是女人罢了。你们给了我们生活的必须,但是她们没有给我们家庭的温暖,因此从理智上我们应该感激你们的,可是感情上很多时候是会出现偏差的。我喜欢熟女喜欢年龄稍大的女人当然是女人我都会喜欢当然是那种好女人...
...
为了躲避一个美女疯狂的纠缠,叶权宇在好友的帮助下偷偷来到日本,光荣地成为了圣樱花女子高中的第一名男学生,原本只想平静读完高中的他,面对一群萌萌的少女,生活又怎么可能平静得了?交流群号2746792欢迎大家前来交流吐槽!...
市一高新丁黄景耀因得罪骨干教师被恶意针对,不堪受辱辞职后意外得到仙家至宝。重新执教县一高,左手录运簿册掌天下文章,可查看每一个学生学习天赋,提升天赋。右手文昌大印掌考场气运,财富官运。教师以教育水平和升学率为本,黄景耀渐渐发现他的本钱雄厚的有些令人发指,一次次撼动整个教育界,又远不止单一的教育界。...