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第15章 机会青睐有准备的人中（第1页）

机会总是青睐有准备的人，86年的春天，又一个机会降临在幸运的何家杏身上了。

1986

年，为强化对成人高等教育的宏观管理，提升新生入学质量，推动成人教育结构的调整以及成人高等教育的健康发展，国家教育委员会作出决定，各类成人高校实行全国统一招生，由国家教委负责组织统一命题、统一考试时间、统一评分标准。具体条件规定，年龄在

40

岁以下的在职员工，专业对口，需经所在单位领导批准……

当时已经34岁的何家杏遇到这样的机会，她感觉到这真是天赐良机。老校长在参加了教育局召开的校长例会后，回到学校丝毫没有任何保留，完完全全传达了局务会议的内容，包括全国成人统一招生的消息。当时，很多学校的领导为了学校的工作稳定，大多是隐瞒了这个消息的。加上时间安排的很紧，4月10日开会通知，5月10日参加考试，很多人便知难而退了。何家杏所在学校40岁以下的教师只有大队辅导员要书琴和何家杏两个人。第一时间得到消息的要书琴，下午就跑到教育局打听考试情况，一听说文科要考语文，数学，历史，地理，政治五门课程，她自己立刻就打了退堂鼓。

何家杏要报名参加考试的态度却十分坚决，甚至可以说是异常坚定。或许是因为老校长听信了要书琴的判断，她心中暗自思忖着：“哼，全国统考哪有那么容易考上？就让她去报名试试吧，等到最后她考不上的时候，看她的脸还能往哪里搁！”

于是，学校最终还是同意了何家杏的报名请求。当天下午，何家杏怀着满心的期待来到了教育局人事科。一向以正直着称的原科长认真地登记好何家杏的相关信息之后，缓缓抬起头，目光坚定地看着何家杏说道：“回去告诉你的校长，如果真的考上了，学校就必须得放人去上学。到那个时候，她可别再来找我要什么人了！”何家杏听后，心头涌起一股暖流，眼中闪烁着感激之情，连连点头表示感谢。

回到学校后，何家杏将原科长的话一五一十地告知给了老校长。或许正是因为老校长一直坚信着要书琴所说：“何家杏不一定能考上”这句话，所以他对于原科长的话语并未放在心上。然而，要书琴还得意洋洋地对何家杏说道：“哼，我才不会去报考呢！我要是报了名，哪还会轮到你呀？”何家杏听后，只是淡淡地回应道：“可你就是不敢去报名啊。”

经过区教育局局务会议的研究，最终确定了四个推荐名额。尽管何家杏来自一所规模较小的学校，而且也未曾与各位领导有过直接的接触，但由于她在学校里取得了卓越的教育教学成果，这些佳绩早已传到了领导们的耳中。

没有任何背景的何家杏，虽然一路走的磕磕绊绊，但是，她觉得自己很是幸运，关键时刻总能够碰到正直的领导，为自己保驾护航。接到被批准参加考试的通知，何家杏感到无比兴奋的同时，她也有一些担心，短短一个月的时间，还不能影响正常的教学工作。

何家杏决定先跟家人商量一下。当初他们结婚的时候，何家杏的爱人曾问过她：“以后你还有什么愿望吗？”何家杏毫不犹豫地回答道：“我唯一的愿望就是如果有机会的话，我还想去上大学。”对方听后爽快地答应道：“没问题！”然而，他心里却暗自思忖着，哪个女人婚后生了孩子还能有心思读书呢。如今，当年的这句承诺就摆在眼前，到了该兑现的时候了。何家杏的爱人没有丝毫犹豫，果断地表示：“这个月家里所有的家务事，包括带孩子，都由我来承担，你只需要安心复习功课就行。”

在家人的全力支持下，家杏充分利用早、中、晚的有限时间，争分夺秒地开始复习功课。每天清晨五点，天还未亮，家杏便悄悄起床，轻手轻脚地披上衣服，独自坐在大门洞中，借着微弱的光线背诵相关内容，生怕吵醒仍在睡梦中的父子二人。中午时分，当其他人都在午休时，家杏却毫不懈怠，抓紧每一分每一秒继续埋头苦读。到了夜晚，一家三口挤在那间仅有九平方米的小平房中，各自占据一个小角落，安静地学习着，互不干扰。尽管环境狭小，但他们的心却是充实而坚定的。

在这段紧张的复习时光里，家杏一节课也没落下，学校的工作也没有受到任何影响。经过整整一个月的艰苦努力，五月十日终于来临。这天，何家杏怀着"会当凌绝顶，一览众山小"的自信与豪情，昂首挺胸地走进了考场。

考试的第一天上午考的是数学，这让家杏心里有些没底儿。因为数学一直以来都是她的薄弱环节，而且她也深知自己只有初一的数学基础，之后就再没有机会深入学习过这个她曾经非常喜爱的科目了。不过，尽管如此，家杏还是尽自己最大努力去做每一道题，不放过任何一个得分点。

终于，当她全力以赴地完成了那些有把握的基础题目后，她觉得已经尽力了。于是，她决定提前交卷离开考场，这样可以有更多的时间去准备接下来的几门考试内容。虽然对这次考试结果不抱太大希望，但家杏还是想通过自己的努力取得更好的成绩。毕竟，这是她改变命运的一次重要机会。

下午的语文考试对于家杏来说简直就是小菜一碟，因为她一直以来都对文学充满热情，尤其是对于鲁迅先生的作品更是情有独钟。所以当她拿到试卷时，心中不禁涌起一股自信与喜悦之情。

然而，就在她认为一切都会顺利进行的时候，一个意想不到的挑战出现在她面前。当她完成作文后，突然意识到只剩下

15

分钟的时间，但还有一篇阅读尚未完成。尽管家杏自认为已经读过很多鲁迅先生的文章，但面对眼前这篇陌生的文章，她还是感到有些困惑。

但家杏并没有惊慌失措，而是静下心来仔细阅读。她默默地品味每一个字、每一句话，试图理解作者的意图和情感表达。渐渐地，一种奇妙的感觉涌上心头，仿佛她被某个神秘的力量点醒了一般。她开始明白文章的内涵和深意，并能够准确地回答问题。

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