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第4章 转弯只为与你相遇（第1页）

第一次真正见到杨岚航，正是凌凌毕业答辩的那天。

同学们一个个进去答辩，凌凌坐在椅子上略有点紧张，汪涛已经结束了答辩，赶来抚慰她，坐在她身边握着她的手：“别紧张，没事的。”

“数据库调用的那段代码是你帮我写的，我有点不太明白，我怕老师问到。”

“你们专业的老师不研究编程，不会问太深的问题。”

“嗯！”她点点头。

蓦然，一阵茉莉的清香徐徐飘来，味道似曾相识。她好奇地看向清香的来源，不偏不倚迎上一双浩瀚如波的眼眸……

那是一双近乎完美的眼睛，稍大一点不够深邃，略小一点不够清澈。视线碰撞的刹那，凌凌顿觉身陷一片宁静的世界，周围的嘈杂和压迫感统统离她远去，世间仿佛只剩下那通透的眼神，诱她进入他的内心世界——深蕴，清明，且暗含许多她无法读懂的复杂情绪。

有人说，男人和女人对视超过七秒，证明彼此摩擦出了爱的火花。凌凌在和杨岚航对视十七秒后，才猛地意识到自己不该盯着一个男人的眼睛看这么久，立即尴尬地避过他变幻莫测的目光，与此同时，她看清了他的脸。

那张脸，真是让她在心中一声长叹。依外表而论，他长得那叫典型的

没安全感，甚至称得上是众多没安全感的男人中，最没安全感的一个。

一语概括：帅得恰到好处！

肤色若稍黑一点，失了优雅；白一点，少了男人的味道。脸再痩一些，略显清瘦；若胖一些，不够俊朗。至于双唇，薄一分看似冷酷，厚一分少了美感。

她的视线下移，只见深蓝色的衬衫，墨蓝色的西装，深沉的色泽让他更显沉静悠远。居然连穿西装都能穿出中国男人独有的味道，当真是极品！

她言辞匮乏，无法找到一个适合他的词汇来形容他的气质，英俊潇洒不足以形容他的才气，温文尔雅不足以形容他的正气，优雅从容又不足以形容他的清气。总之，他的魅力是内涵，是人格。

“这是电气学院的学生在毕业答辩。”一个深沉平缓的声音将凌凌迷失的魂魄唤回来。她转脸看向说话的人，居然是T大主管教学的副校长，这种大人物她只有幸在开学典礼上见过一次，还以为下次再见该在毕业典礼上。她暗暗猜测，能让副校长屈尊降贵当向导，这男人八成是什么大人物。

杨岚航收回流连在凌凌脸上的视线，转而看向副校长：“李校长，我能听一听他们的答辩吗？”他的声音不是一般的文雅，温和又不热切，轻淡却不冷漠。

“当然可以。王校长正想让T大的学风和国际接轨，你听听T大的答辩，刚好可以提提意见，说说T大和麻省理工真正的差距在什么地方。”

“谢谢！”杨岚航悠然转身，走向答辩的教室。

MIT的海归？从美国回来的牛人！她不自觉迷失在他挺直的脊背上，那完美的线条向她展示出一副不屈傲骨。凌凌不禁又想起那个人，不知他是否有这样绝世独立的背影，这样超凡脱俗的儒雅。

她感慨万千地望着他的背影，努力想找出点缺陷，让自己心理平衡一下。至于为什么心理不平衡，她也不明白。

细看之下，她又发现他的西装设计剪裁尽显典雅，领口、袖口、腰际无一处不合体，很明显这套西装是为他量身定做的。如此注重衣着的细节，想必有着不凡的品位。71

跟这种男人存在于一个空间真压抑，她发觉自己渺小得如一颗尘埃。

“看够了吗？”被她忽略已久的汪涛拍拍她的肩，语气中带有浓浓的醋意。

“嗯！”她有点心虚，忙收回视线，解释说，“我不过是好奇而已。”

汪涛没说话，一脸郁闷，显然是被她的花痴表现伤到了自尊。

“我真的是好奇。”她尽量表明自己的立场，“我想知道……他这样的人，有女人敢嫁给他吗？”

“为什么没有？”

“多没安全感啊！”她笑着抚慰着身边一脸醋意未平的男友，“反正让我选，我肯定选你这种。”

当然，她也没机会选。

听见她的话，正欲进门的杨岚航定在门口。随即，他轻轻回眸，看着满脸幸福的汪涛，眉峰轻扬，唇边噙着一抹讽刺的笑意，似乎在说：这男生长得的确很有安全感！

她有种奇怪的错觉，他最后一个眼神依稀流露出醋意。错觉，当然是错觉。

答辩进行得很快，没多久就到凌凌答辩。鉴于每个女生出来后一致对保持缄默的极品男老师赞不绝口，且一致认为看着他的时候什么紧张感都没有，仅仅有点头晕目眩而已。凌凌在讲台站定后，首先搜寻到杨岚航的方位，确保不时之需，谁知位置一旦标定，她的眼神便不自觉从幻灯片上往他身上转移，观察他的表情。

他虽然坐在最后一排，但远比第一排那些三心二意的评委老师听得更专注，几乎是目不转睛盯着她看，那浩渺如烟的眸光和略有些前倾的坐姿完全表达出：他对“她的课题”充满浓厚的兴趣！

在这种被欣赏和尊重的感觉中，凌凌找到前所未有的自信，不但叙述得明确清晰，回答评委老师那些浅显的“捧场问题”，更是对答如流。

当她听见答辩老师小声议论说：“虽然这个课题有点偏离专业，但选题很有创新性，工作量很大……”她顿时身心放松，准备着恭敬地鞠躬道72

谢，忽然一个声音介入：“我能不能问个问题？”

很标准的学术讨论口吻，语调清雅，她循着声音朝杨岚航坐的方向望去。虽然，对于他一反缄默的表现凌凌有点惊讶，但她还是真诚地看着他，等着听他提什么高水平的问题。

“你有什么问题尽管问。”李校长说。

杨岚航微微正了正身体，一身优雅不经意间流露。

“你……”与她四目交会时，他放在腿上的十指交叉，捏紧，修长的指尖略显苍白，声音也有些生硬：“你想为在校学生设计一个科研信息共享、学习、交流于一体的网站，想法很好，部分功能也很有创新性。可我想知道，你认为这个网站的核心价值在什么地方？”

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