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第九章 初中生活的开始（第1页）

早上六点的时候，太阳这时还没出来，昨天的酷热已经完全褪去，这是盛夏的一天中最凉爽的时候。窗外鸣了一夜的虫儿，估计也在歇气吧，反正没有发出声音，梦话、磨牙声少了，大呼噜声这时也能做到充耳不闻……，总之，这是冯一平睡的最香的时候。

好景总是不长的，最香甜的美梦，随着三遍电铃声的响起，嘎然而终。

上下左右都喧闹起来，同学们督促着起床，叠好被子，然后端着脸盆，里面放着毛巾、牙膏牙刷，去食堂外接水洗簌，顺道上厕所。

冯一平真想赖下床，但想到这是第一天，总要给同学们，特别是给同床的几位，不要留下不好的印象。所以，强打精神，和肖志杰一道，整理好床铺，再迷迷糊糊的往食堂走。

拢共只有一个水槽，十来个水龙头，他挤进去，接了一盆水，走到池塘边刷牙洗脸。

塘那边三年级的教室里，一些同学正吹灭蜡烛，出来洗漱。这也是传统，三年级时，晚自习之后，有些同学还会留在教室里学习，早上又会提前早起学习。

对这样的行为，学校不提倡，所以教室不开灯，只能点蜡烛。但也不反对，不管你睡的多晚，起的多早，没有老师会把你从教室里赶出来。

六点十多分的时候，同学们成群结队的来到操场。一年级的三个班是到的最积极的，差不多到齐，三个班主任站在队列前面，数了数，都比较满意。三年级的两个班也不错，最拖拉的是二年级的两个班。

6:15集合，校长和一干领导站在台上，值日老师带着学生会的几个干部，挨班统计实到人数。

这时教导主任从宿舍下来，身后跟着四个耷拉着脑袋的同学。他也不带他们过来，就让那四个心存侥幸的家伙在操场边站成一排，然后一手叉腰，一手指着这边的大部队，一边来回走，一边开训。

等人数统计完毕，领导也没讲话，大家都知道，如果再讲话耽误时间，公路上的车辆行人会多起来，跑操不方便。

从最右边的三年级开始，各班梯次跟进，右后转弯，踢踢踏踏的出了校门，沿着公路向南边跑去。

班主任们在班级旁边压阵，体育组的一个老师，吹着哨子，前前后后来回跑，不多时，同学们的脚步声渐渐统一起来。

大部队跑的不快，跑了两里多，有个拐弯，旁边是一个小村，就在村口折向后，跑回学校，全程3公里左右。还是有几个女生掉队，被体育老师护着，跟在后面慢慢的跑。

等跑回学校，再次集合，校长训话，不外乎欢迎新同学，勉励大家珍惜时间，努力学习。之后是教导主任，表扬了大部分的同学，对一边罚站的四位提出批评。

解散后，还有几分钟的时间，然后7点钟，早自习开始。

7：45，早自习结束，早饭时间，8点10分开始上课。上午要上四节课，课间休息是十分钟。第二节课，课间休息的时候，又在操场集合，在体育老师的示范下，做第七套广播体操。

午饭后，12点到是午休时间，之后又是四节课，到17：30，晚饭晚自习开始，晚自习一共两节，每节一小时，中间休息15分钟熄灯睡觉。

循环往复，天天如此单调紧凑。

后来不如意、低潮、遭受挫折打击的时候，冯一平也没志气的，不止一次的想过，如果现在还是在学校，该多好！只要好好学习就行，不用管那些纷繁复杂、叫人头痛的人和事。

但当他真的回到从前，回到学校，坐在课桌前学习的时候，又想起走入社会的好来。是，走上社会是这样那样的压力多，但是，至少至少，能睡个懒觉吧！

人总是这样。

当我们还小的时候，看到哥哥姐姐背着书包上学，很羡慕；上学了，看到高年级的住校，不用每天学校家里来回跑，很羡慕；但到了高年级，也住校，看到那些参加工作的哥哥姐姐，很羡慕；参加工作后，形单影只的自己，看到那些成家的，很羡慕；成家后……。

到最后，自己一步步的，成为自己曾经羡慕过的对象时，很多时候，又会怀念起从前的日子。

要是现在还是小时候，整天和小伙伴们一起和泥巴玩，该多么单纯快乐；要是现在还是在学校读书的时候，每天只要好好学习，就天天向上，该多么简单幸福；要是现在还是单身一人，一人吃饱，全家不饿，该多么轻松惬意；要是现在……！

人大多如此。

当我们在家乡的时候，会向往他乡的精彩，在他乡的时候，又会想念故乡的温暖。当我们小的时候，只盼着快快长大，但当我们长大后，又会怀念天真无邪的年少时光。

头有些痛，冯一平揉了揉太阳穴。现在是午睡时间，他借口不困，其实是实在受不了寝室里的交响曲，更不要想在那交响曲里，短短的一个半小时就入睡。

还有几个同学也呆在教室，隔壁的黄静萍也是，在那看语文。冯一平把从温红那里拿的新课本，和他借冯海涛的旧课本，进行了一番比较，发现课本改动不大。整体略略看过后，他感觉这些难度都不大。

现在一共有九门课，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、植物学。

冯一平的成绩是不错的，特别是文科，一直相当好。语文、英语、思想品德，低于90分的时候很少，特别是思想品德这门课，选择题和填空题答案都是固定的，后面的回答大题，只要把要点说出来，就能得满分，因此95分以上的时候很多。

至于历史、地理、植物学，这三门，一年级还是要考的，到了二年级，就作为选修的课程。当然，这三门主要也是靠死记硬背，对记忆力很好的他来说，也不在话下。

他物理一直不错，初中的时候，年年代表学校参加物理奥林匹克竞赛，他不但能熟练掌握书中的知识，还能出一些很有深度的题目来考同学，很得任课老师的赞赏。遗憾的是，在中考的时候，鬼使神差的，犯了个不能原谅的错误，最后一面，压轴的一道15分的大题，居然被他遗漏掉没做，导致最后成绩还不到80分，出乎所有人意料。

反倒是一般人认为比物理要简单的化学，他却是不好不坏，严格来说，不好，就只能说是坏。不及格当然不可能，但考到80分以上的次数有限。当时王玉敏就好几次帮他分析，找原因，你记忆力那么好，没理由化学考不好啊？我读书的时候，就觉得化学是最容易的，该记的记牢，然后发生变化后，两边的元素总量是相等的，把它们配平就好，你怎么就考不好呢？这个原因他也说不上来，可能是天然的就不喜欢吧！

真正拖他后腿的，是数学。一年级的时候，数学还可以，二年级，也还行，三年级的时候，就实在有些勉强，特别是几何。中考的那一年，数学题是历年来最难的一次，全县及格的都有数，他呢，只考了50多分。

不过现在，初中一年级的数学，这些简单的代数、方程式，对他而言，算得上简单。

他甚至觉得，如果不考虑每学期的期中考试，他平时上课完全可以做自己想做的事，期末前的一个月，自习，再看看同学的笔记，成绩应该不会比以前差。甚至是不是可以考虑，直接跳到三年级？

不过，不说这样的动作绝对会引人注目，这样虽然会节省两年的时间，省些学费，但他还真没把握就能考上县里的高中。另外，那样他就会和肖志杰、王昌宁分开，可能就不会有原来那么好的感情，不会有两个难得的知己、兄弟，看起来还是得不偿失。

初一的课程安排的很紧凑，而且节奏很快。他们学校一向的惯例是，到二年级末，要把初中三年的课程全部学完，初三整整一年，是用来综合复习的。老师们要赶进度，所以每节课的内容都很多，所以多数同学压力都很大。特别是理科的那几门，它是梯次递进的，前一节没有学好，下一节就会更难，跟上老师的进度很不容易。

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