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第23章小小的生命大大的句号她痛不欲生（第1页）

经过一个多小时的颠簸，洪丽丽他们终于到了响水县人民医院。医生、护士一起上手把孩子放到手推担架上，一分钟也不耽误，推进了抢救室。医生们紧张地工作着，抢救着。门外是心急如焚的老师们。

过了二十分钟，外科主任从抢救室里出来说：“赶快去办入院手续，我这边马上手术。”

大家的心情一下子平复了许多，孩子有救了，这个消息比什么都强。等待的心情是急迫的，一行人在走廊里或站或坐，时间太漫长了，太难熬了，仿佛经过了若干个日日夜夜。护士们进进出出，美进出一次都要把洪丽丽他们的心揪起又放下，渐渐地，走廊里的空气仿佛凝固了，让人喘不过气，长长的灯影恍恍惚惚，让人觉得到了另一个世界，这仿佛是给孩子到另一个世界来探路来了。终于，红灯熄灭了，手术室的门开了。外科主任一脸的疲惫，非常惋惜，非常抱歉地说：“很抱歉，我们已经尽力了，但是孩子的伤太重了，孩子已经不在了。你们赶紧处理事情吧。”主任的话刚刚说完，洪丽丽忍不住失声痛哭起来。

小小的生命，小小的花，小小的苗，你还没有长大，你还没有绽放，你还没有茁壮，怎么能就这样结束了呢？你的爷爷奶奶还在家里等你回家吃饭，你的爸爸妈妈还在等着你养老送终，你怎么就这样走了呢？

回来吧，孩子！老师喜欢你，你上课调皮老师也不批评你；老师爱你，你不写作业老师也不怪你；老师心疼你，你整天玩耍，老师都不说你。回来吧，孩子。只要你回来，老师什么都答应你。

洪丽丽这样的伤心欲绝，来自她对学生的爱，来自她的善良，来自她心底里的那份真！

走廊里的病人、医生、护士无不动容，他们也都流下来同情的眼泪，外科主任对刘校长说：“快把孩子家长带离这里，时间长了会受不了的。”刘校长连忙解释说：“不，她不说孩子妈妈，她是我们学校的洪丽丽主任。”外科主任忍不住伸手去扶洪丽丽：“老师，休息一会儿。后面还有很多事要做。”

青青白日天，悠悠老师心。

在老师的心里，谁最伟大？答案只有一个，那就是他的学生。

没有人能替代，为了学生，老师可以把自己的生命双手捧着献出去。

如果用自己的生命可以换回孩子的生命，洪丽丽绝对愿意。

外面下起了小雨，淅淅沥沥的，那就像是老师的眼泪在止不住流淌。

夜里三点钟，他们几个人才回到老舍中心小学，脱掉了身上的衣服，洪丽丽再一次痛哭流涕，鲜活的生命，中午还是活蹦乱跳的来学校，没有想到晚上就再也回不去了。

下午搂在怀里还能感受得到他生命的存在，可是现实就是这么残酷。

打了几盆水都没有把身上的污渍洗尽，那是她不想洗干净，那上面有学生的生命在延续。

漫漫长夜，长夜漫漫。不管你的喜怒哀乐，它总是该逝去的逝去，该到来的到来。

新的一天又来了，洪丽丽虽然一夜没有睡觉，但是天一亮，她依旧是精神饱满，笑脸相迎每一个学生。

今天凌晨，她整理好自己的情绪，坐在桌子前，她在思考，她今天课上要给孩子们说一个书本没有的内容。

真爱生命，安全第一。

洪丽丽下定决心，一定要通过自己的教育，让学生们懂得生命的珍贵和脆弱。更主要的是让每一个学生都能学会如何去避开危险，

如何去保护自己的生命安全。

关于生命，洪丽丽今天用了一节课的时间和学生讲了许多许多。让学生明白了生命的来之不易，知道了我们的生命属于自己，属于爷爷奶奶，属于爸爸妈妈，属于老师，属于同学，属于学校，属于家庭，属于社会。而不是仅仅属于我们自己，所以我们每一个学生都要爱惜自己，珍惜生命。

她还列举了大量的案例，事件，让学生清楚我们的身边有哪些安全隐患，有哪些容易出危险的地方。她还让学生自己去寻找，找出身边不安全的地方，孩子们找得很仔细，很用心。

问题找出来了，我们应该怎么做呢？她又让学生去讨论，去寻找，去发现。一条条梳理，一件件落实。水、火、电，以及户外的安全是这一次学习的重点。危险的地方不去，危险的游戏不做，危险的玩具不玩，危险的环境远离。洪丽丽老师挖空心思，倾尽全力，在教育着自己的学生，她要尽自己最大努力，让自己的学生不受伤害。

这就是一位爱学生的老师，这就是把学生当亲人的老师。

老师爱学生，爱得这样无私，爱得这样彻底。老师爱学生，爱得如此深刻，老师爱学生，爱得如此不顾一切。

那么，谁来爱老师呢？

是家人吗？不是，这里有大量的怨气和抱怨。是家长吗？不是，这里有许多的隔阂和不解。是领导吗？不是，他们带来的多数是训斥和强迫。是同事吗？也不是，这里有太多的猜忌和妒忌。

只有孩子，只有学生，他们真真切切的爱自己的老师，一声奶声奶气的“老师好！”会让老师高兴一整天，他们的爱没有杂志，他们的爱所图，他们的爱天地可鉴。

哦，原来老师和学生彼此爱着对方，他们是一家人。

他们彼此之间心心相印，他们互相之间心有灵犀，他们彼此之间心驰神往，没有人能解释只教过一两个年头，彼此却守望相助一辈子，师恩难忘，刻骨铭心，几十年都不曾泯灭。一日为师终身为父，没有谁强加给你什么，但是在你的心灵深处永远有他的身影存在。

朋友可相忘，兄弟可反目，同事可嫉妒，唯有师生可永恒。山水可作证，日月可为鉴。

所谓的识两个字就可做老师，其实那不叫老师，那个叫识字先生。他与老师的距离何止是十万八千里。修炼只能是一种可能，真心才算入门，想要做老师好好跟着洪丽丽好好学习吧。

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